FORMATION ET PRATIQUES D'ENSEIGNEMENT EN QUESTIONS : revue des HEP de Suisse romande et du Tessin

Domaine:

Descriptif:

Revue scientifique des HEP. Problématiques qui intéressent les chercheurs en éducation et les formateurs. Réponses et propositions qui résultent de leurs expériences et de leurs études. Plate-forme interdisciplinaire d'échanges et de diffusion des résultats de la recherche en éducation. Animation du débat scientifique sur la formation des enseignants, la didactique des disciplines et les pratiques d'enseignement. Réflexion indépendante et critique encouragée.

Périodicité:

Irrégulier

Période d'abonnement:

2004-

Editeur:

Conférence des directeurs des HEP et autres institutions assimilées de Suisse romande et du Tessin (CDHEP) (Neuchâtel)

ISSN:

1660-9603

Site internet de la revue:

http://www.revuedeshep.ch/accueil.html

Bulletinage:

Année	Numéro	Dossier
2011	13	Éducation en vue du développement durable : école et formation des enseignants : enjeux, stratégies et pistes
2011	13	Education en vue du développement durable. Ecole et formation des enseignants : enjeux, stratégies et pistes
2011	12	Propos libres sur la formation des enseignants
2010	11
2009	10	Que fait la sociologie dans la formation des enseignants?
2009	9	Intégration et inclusion scolaire : du déclaratif à leur mise en œuvre
2008	8	L'insertion professionnelle des enseignants
2008	7	Formation des enseignants et intégration des TIC
2007	6	La formation des enseignants : une approche centrée sur l'activité
2006	5	L'enseignement aujourd'hui : contextes sociopolitiques
2006	4	Approches interculturelles dans la formation des enseignants : impact, stratégies, pratiques et expériences
2006	3	Reflexivité et formation des enseignants
2005	2	Le mémoire, un moyen pour penser sa pratique?
2004	1	L'apprentissage de la lecture

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