| Année | Volume | Numéro | Dossier | | 2011 | | 80 | |
| 2010 | | 79 | |
| 2010 | | 78 | |
| 2010 | | 77 | |
| 2009 | | 76 | |
| 2009 | | 75 | |
| 2009 | | 74 | |
| 2008 | | 73 | |
| 2008 | | 72 | Ecritures contemporaines |
| 2008 | | 71 | Transmettre des savoirs grammaticaux |
| 2007 | | 70 | Lecture, écriture, didactique |
| 2007 | | 69 | Comment étudier les livres qu'on a lus? |
| 2007 | | 68 | |
| 2006 | | 67 | Plaisirs du texte littéraire |
| 2006 | | 66 | Enseignement et engagement |
| 2006 | | 65 | |
| 2005 | | 64 | A la mémoire de Jean-François Halté |
| 2005 | | 63 | |
| 2005 | | 62 | |
| 2004 | | 61 | |
| 2004 | | 60 | |
| 2004 | | 59 | Georges Legros |
| 2003 | | 58 | Interactions et médiations en classe de littérature |
| 2003 | | 57 | Littérature et écriture d'invention |
| 2003 | | 56 | Entre théorie et pratique. Approches didactiques de la poésie |
| 2002 | | 55 | Former des enseignants de lecture |
| 2002 | | 54 | L'écrit dans l'enseignement supérieur II |
| 2002 | | 53 | L'écrit dans l'enseignement supérieur I |
| 2001 | | 51/52 | Recherches en didactique de la littérature |
| 2001 | | 50 | Rapports à l'écriture |
| 2000 | | 49 | Enseignement de la littérature et compétence de communication |
| 2000 | | 47/48 | La description |
| 1999 | | 46 | Comprendre, interpréter, décrire... les testes littéraires |
| 1999 | | 45 | Les manuels de littérature |
| 1999 | | 43/44 | Littérature: les programmes francophones |
| 1997 | | 41/42 | Ecrire : entre langue et texte |