| Année | Volume | Numéro | Dossier | | 1989 | | 78 | Projets d'enseignement des écrits, de la langue |
| 1989 | | 77 | Le discours explicatif, genres et texte |
| 1988 | | 76 | Eléments pour une didactique de la variation langagière |
| 1988 | | 75 | Orthographe : quels problèmes? |
| 1988 | | 74 | Images et langages |
| 1987 | | 72 | Discours explicatifs en classe : quand? comment? pourquoi? |
| 1987 | | 71 | Construire une didactique |
| 1986 | | 70 | Problèmes langagiers |
| 1986 | | 69 | Communiquer et expliquer au collège |
| 1986 | | 68 | Les "dits" de l'image |
| 1985 | | 67 | "Ils parlent autrement" : pour une pédagogie de la variation langagière |
| 1985 | | 66 | Des outils et des procédures pour évaluer les écrits |
| 1985 | | 65 | Des pratiques langagières aux savoirs |
| 1984 | | 64 | Langue, images et sons en classe |
| 1984 | | 63 | Il écrivent... Comment évaluer? |
| 1984 | | 62 | Résolution de problèmes en français |
| 1983 | | 61 | Ils sont différents! |
| 1983 | | 60 | Où en sont les sciences du langage, les sciences de l'éducation? |
| 1983 | | 59 | Et si le français était une activité d'éveil? |
| 1980 | | 58 | Interdisciplinarité : français / éveil scientifique |
| 1980 | | 57 | Usages scientifiques, usages expressifs, poétiques de la langue |
| 1979 | | 56 | Eveil à la langue écrite au cours préparatoire |
| 1979 | | 55 | Pour une pédagogie de l'éveil linguistique |
| 1979 | | 54 | Eveil à l'orthographe, éveil aux textes |
| 1979 | | 53 | Pour une édagogie de l'oral
Faire pratiquer l'oral tel qu'il est
L'occitan à l'école |
| 1979 | | 52 | De l'analyse des textes d'enfants à une autre pédagogie de l'écrit |
| 1979 | | 51 | Analyse des discours |
| 1979 | | 50 | Langue poétique |
| 1978 | | 49 | Français / Eveil |
| 1978 | | 48 | La pédagogie de l'écrit : recherch-innovation |
| 1978 | | 47 | Analyse de la langue : activité d'éveil scientifique, grammaire |
| 1978 | | 46 | La pédagogie du lexique ; évaluation |
| 1978 | | 45 | Apprentissages premiers de la langue écrite
Phonologie et orthographe : les pictogrammes à l'école maternelle
Orthographe et milieu socio-culturel
Lexique des manuels de lecture |
| 1977 | | 44 | Des comptines à la libération de la parole |
| 1977 | | 43 | Langue écrite : numéro thématique |
| 1977 | | 42 | Apprentissages premiers de la langue écrite : la fonction symbolique : innovation-description |
| 1977 | | 41 | Premières acquisitions en lecture-écriture et "soutien" |
| 1977 | | 40 | Sondage phonologique CP : recherche-description |
| 1976 | | 39 | Séminaire langue écrite |
| 1976 | | 38 | Langue poétique : recherche-innovation |
| 1976 | | 37 | Analyse du fait poétique dans les textes d'enfants |
| 1976 | | 36 | Vocabulaire : analyse sémique |
| 1976 | | 35 | Pouvoir prendre la parole : recherche-innovation |
| 1976 | | 34 | Les apprentissages premiers : lire / écrire |
| 1976 | | no spécial | Analyse de textes d'enfants : séminaire des 24-25-26 avril 1974 |
| 1975 | | 33 | La lecture |
| 1975 | | 32 | Description de la langue orale des enfants de CP |
| 1975 | | 31 | Description des pédagogies d'apprentissage de la langue écrite au CP |
| 1975 | | 30 | Fonction symbolique et apprentissages premiers de la langue écrite |
| 1975 | | 29 | |
| 1975 | | 28 | Enquête sur le langage spontané des enfants |
| 1975 | | no spécial | Aspects de la communication en situation scolaire |
| 1975 | | no spécial | La reconstitution de textes : éléments de réflexion |
| 1974 | | 27 | Etat des travaux du groupe poésie-créativité |
| 1974 | | 26 | Etude syntaxique du langage de l'enfant à deux niveaux de l'école élémentaire |
| 1974 | | 25 | Contrôle de l'apprentissage |
| 1974 | | 24 | Pédagogie du français / phonétique-phonologie |
| 1974 | | 23 | Utilisation d'un alphabet phonétique en classe de CP et CE1 |
| 1973 | | 22 | Apprentissages premiers de la lecture-écriture : les maternelles aussi |
| 1973 | | 21 | |
| 1973 | | 20 | Du phonème à la lettre |
| 1973 | | 19 | |
| 1973 | | 18 | Apprentissage de la lecture : hypothèses pédagogiques |
| 1972 | | 17 | La créativité enfantine 2 : l'enfant et la poésie ; l'enfant et le livre |
| 1972 | | 16 | La créativité enfantine 1 |
| 1972 | | 15 | |
| 1972 | | 14 | |
| 1971 | | 13 | Maîtrise de la langue écrite |
| 1971 | | 12 | L'orthographe |
| 1971 | | 10/11 | L'exercice structural |
| 1971 | | 8/9 | |